拼妈风

　所谓“拼妈”，显然已不仅是新闻中的表象，而是更多人不谋而合感受的现实。

　　母亲们自嘲着，总结了一个“时下当妈标准”———“下得了菜场，上得了讲堂，做得了蛋糕，讲得了故事，教得了奥数，改得了作文，懂得了琴棋，会得了书画，搜得了攻略，找得了景点，提得了行李，拍得了相片，想得出构思，搞得了活动，挣得了学费，付得了花费。最重要的是，扛得住心情溃散，熬得过年月沧桑!”

　　其实，无论是被迫“拼”，仍是自动“拼”，母亲们“见贤思齐”的心态根本一起———“小时候，自个的妈不明白这些，如今我也生了女儿，就想在她长大之前，能尽自个全力为她多做些准备工作，让她的人生非常好，更幸福，将来不留‘假如最初我妈晓得就好了’的遗憾”。此外，微博、微信还有各种论坛里，关于“怎么培育优异的孩子”的帖子，也是母亲们自学、沟通的来源之一。母亲们看中的，除了常识、才艺等储藏，孩子的表面“养成”也不行或缺。

　　“‘拼妈’的中心应该是比拼家长的教学理念，也即是科学的家庭教学手法。”《好母亲胜过好教师》的作者尹建莉认为，“拼爹”指的是比拼权利和金钱，比方为孩子组织工作或办一些工作，是贬义词。而“拼妈”则有关后代的教学和开展，有关后代的幸福感，因此是非常重要的。

　　尹建莉认为，并不是母亲着手参加了，就叫“拼妈”，得具体剖析。有些行为是可取的，比方，组织同学间的集会，能够帮忙孩子树立交际圈子，培育孩子的人际交往能力。可是，替孩子做手工工作并非必须，母亲能够帮忙或启示孩子做手工工作，而不用出于要得到表彰的意图替孩子代庖。至于帮教师发表论文，这就又回到了“拼爹”的套路上，无非是凭仗自个的权利来做事，想以此凑趣教师，不利于孩子的培育，并不行取。

　　其实，从心理学视点谈，通常家庭中，父亲决议孩子的心理健康，母亲决议孩子的品德水平，二者缺一不行。给孩子最佳的礼品是，父亲母亲间和谐的联系和有商有量、一起重视孩子的目光。关于“拼妈风”的盛行，孩子在任何年龄阶段的家庭都应理性对待，特别不行一头热，母亲们忙疯了，而“父亲去哪儿”却无形中促成了家庭教学的缺失。总归，“拼妈”表象尽管包括焦虑，但终究不是正常的工作。它要被重视，更要被改变。